課程資訊
課程名稱
英美法理學專題研究一
Seminar on Anglo-American Jurisprudence(Ⅰ) 
開課學期
101-2 
授課對象
法律學院  法律研究所  
授課教師
莊世同 
課號
LAW7440 
課程識別碼
A21 M9630 
班次
 
學分
全/半年
半年 
必/選修
選修 
上課時間
星期四5,6(12:20~14:10) 
上課地點
 
備註
上課地點:法研一
限碩士班以上
總人數上限:22人 
Ceiba 課程網頁
http://ceiba.ntu.edu.tw/1012anglo_Jur_LE 
課程簡介影片
 
核心能力關聯
核心能力與課程規劃關聯圖
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述

本課程將探討美國法哲學家德沃金(Ronald Dworkin 1931-2013)的憲政主義法哲學思想。我們將以他在1996年出版的Freedom’s Law: The Moral Reading of American Constitution(自由的法:美國憲法的道德閱讀)一書的Part I & II,作為主要研讀文獻,深入檢視德沃金如何在理論層面建構他稱之為「憲法整全性」(constitutional integrity)的道德閱讀論述,進而針對墮胎、安樂死、積極平權法案(affirmative action)、言論自由、情色(pornography)、學術自由等美國憲法上的重大爭議問題,提出首尾一貫的憲政法哲學論述。 

課程目標
藉由對以下幾個重要課題的檢視及探討,讓修課同學對德沃金憲政主義法哲學思想有一完整的認識與掌握:

1.如何閱讀/解釋憲法?道德閱讀或非道德閱讀?
2.憲法的道德閱讀是反民主?還是合乎民主?民主的真諦是什麼?
3.胎兒是人嗎?婦女有墮胎的憲法權利嗎?人有要求死亡的憲法權利嗎?
4.積極平權法案是保障平等?還是違反平等?平等的真諦為何?
5.言論自由有無界線?情色言論與仇恨言論應受憲法保障嗎?
 
課程要求
1.上課積極討論與進行分組報告。
2.撰寫一篇學期書面報告。
 
預期每週課後學習時數
 
Office Hours
 
指定閱讀
Ronald Dworkin, Freedom’s Law: The Moral Reading of American Constitution (Cambridge Mass.: Harvard University Press, 1996)。 
參考書目
上課另行補充 
評量方式
(僅供參考)
 
No.
項目
百分比
說明
1. 
上課表現 
50% 
評量內容包括:出席狀況、上課是否積極參與討論、分組報告表現。 
2. 
學期報告 
50% 
1. 題目:自訂,內容須以上課文獻內容為主 2. 字數:5000字以內(不含註解與參考文獻) 3. 基本要求:架構完整、文字清楚易懂、論點明確。  
 
課程進度
週次
日期
單元主題
第1週
2/21  課程簡介 
第2週
2/28  和平紀念日,停課一次 
第3週
3/07  Introduction(上)(共同討論) 
第4週
3/14  Introduction(下)(共同討論) 
第5週
3/21  Ch.1:Roe in Danger(第1組)陳星貝 
第6週
3/28  Ch.2:Verdict Postponed(第2組)鄒萬承 
第7週
4/04  兒童節暨民族掃墓節,停課一次 
第8週
4/11  Ch.3:What the Constitution Says(上)(第3組)吳允中 
第9週
4/18  Ch.3:What the Constitution Says(下)(第3組)吳允中 
第10週
4/25  Ch.4:Roe Was Saved(第4組)黃子誠 
第11週
5/02  Ch.5:Do We Have a Right to Die?(第5組)劉家丞 
第12週
5/09  Ch.6:Gag Rule and Affirmative Action(第6組)黃志堅 
第13週
5/16  Ch.7:The Press on Trial(第7組)盧笛 
第14週
5/23  Ch.8:Why Must Speech Be Free?(第8組)陳力宇 
第15週
5/30  Ch.9:Pornography and Hate(第9組)張逸群 
第16週
6/06  Ch.10:MacKinnon’s Words(第10組)韓欣芸 
第17週
6/13  Ch.11: Why Academic Freedom(第11組)江沛其